طالب النائب خالد الشطي وزير التربية ووزير التعليم العالي بالإيعاز لمن يلزم بضرورة التقييم الأكاديمي للاختبار الموحد لمادة الرياضيات «القسم العلمي» الصف الثاني عشر.
وقال الشطي في تصريح امس ان مدة الاختبار لا تتناسب علميا وأكاديميا مع عدد الأسئلة المقالية الهائل والأسئلة الموضوعية التعجيزية، مما جعل أبناءنا وبناتنا لاسيما المتفوقين والمتفوقات أصحاب النسب العالية والعقول الفذة وهم مستقبل البلد وعماد الوطن، في حالة من اليأس والإحباط!
وتابع الشطي: ان ذلك يؤثر على مستقبلهم الدراسي الواعد وطموحاتهم العلمية، لذلك لابد من إعادة النظر في هذا الاختبار بما يتناسب والمعايير الأكاديمية.
ودعا الشطي لجنة شؤون التعليم والثقافة والإرشاد البرلمانية الى متابعة مدى صحة سياسة عدم تمكين الطلبة وتعجيزهم من الالتحاق بجامعة الكويت لإفساح المجال للجامعات الخاصة.
وفي ختام تصريحه قال الشطي: «ورسالتي إلى أبنائنا الطلبة بأن يعكفوا على المثابرة والمذاكرة للمواد الأخرى، فإن الوزير – بلا أدنى شك – سيضع الأمور في نصابها الصحيح».
